分卷阅读6
平行空间之大作家 作者:梦如飞烟
分卷阅读6
平行空间之大作家 作者:梦如飞烟
分卷阅读6
孩子要是自己想表演什么，就得自己准备各种各样的材料，老师只能起指导的作用，不要事必躬亲。简单来说就是只动口不动手！这样一来，看似见简单的儿童剧就大大考验着这些孩子的能力！
秦老师刚才和林暖阳谈了谈这个《三只小猪》的故事，纠正了一些小建议，并且希望林暖阳能根据自己的小故事，写出剧本。当时林暖阳听了之后就愣住了，有这样的老师吗？!都是一群小学生，本来还觉得自己能写这么多字，已经有点小出格了，没成想竟然被要求写剧本。
尽管当时应下来了，但是林暖阳还是很纠结，再回来的路上，林暖阳问高鸿业：”鸿业，今天老师叫我写剧本，可是我不会写？“
”阳阳，不会写可以上网查呀！没办法，是你写的，老师叫你写剧本，很正常啊！“高鸿业觉得很理所当然啊！没问题啊！
”可是……“林暖阳想说什么还是没说。
看着爸爸留下的笔记，林暖阳觉得对于这个世界很多的常识，自己都不知道，还是要多看多想，免得将来出了什么笑话。
这个世界的文化创意产品的保护做得很好，没有山寨和盗版的存在，大家都很自觉的维护知识产权的重要性。林暖阳本来想上网看看其他人是怎么表演童话剧的，但是万度上面搜索到的视频，全部都是要付钱的。
视频的水平究竟怎么样，谁都说不准，只要看了，还不知道要掏多少钱。作为一位习惯精打细算的会计，林暖阳深知省钱的重要性。自此百度就派上用场了！
掏出某果6载了一个广受好评的《三只小猪》童话剧，在结合这个世界剧本的形式，林暖阳很快就写好了剧本！
”真是不容易啊！“夸张地抹了一把汗，林暖阳看着自己的作品，很开心，非常开心！长这么大，头一次觉得自己这么棒！真是太厉害了！
掏出自个的儿童手机，跟亲爱的竹马分享自己大作完成的欣喜之情，又跟沈雯阿姨谈谈这几天的生活。
挂了手机，一股脑的滚进自个的床铺，生活真美好！
隔天早上起来，林暖阳迅速刷牙洗脸，拿上昨晚设定好叫小b准备的早餐，就出门了。
此时高鸿业已经在门外等着了，“阳阳，快点啦！”
“来啦！”林暖阳关好门，叼着自己的早餐，跑过来，“走吧！”
小学一年级的课程设置的很宽松，课余时间很多，但是为了准备国庆节的表演，大家只能呆在班上了。
“秦老师，这是我写好的剧本！”林暖阳递上自己的劳动成果。在看了那么多篇剧本和视频之后，林暖阳觉得自己原来写的故事情节还是太复杂了，描写的过多，对话不够。因此进行了一番大调整。
秦老师接过剧本，细细地看了起来，还不错了，写得是可以了，接下来就看怎么做了！
“行了，可以了！暖阳做得很好啊！”秦老师还真是不吝惜夸奖，狠狠表扬了一下，“好，各位同学们安静下，林暖阳同学的剧本已经写好了！。接下来各组的组长，和演员过来传阅下，然后组长分配好自己组员的任务，演员把自己的台词抄下。”
一窝蜂的人围上来，七嘴八舌地把自己的任务分配好。站在一旁的林暖阳围观着，觉得自己的三观又被颠覆了！一年级的孩子们还真是不容小觑啊！也许想法还很稚嫩，但是可行性还是很强的。
原本林暖阳觉得大问题的就是场景制作和服装的问题，结果压根就不是问题。这群学生的家庭背景都不差，几个人分配分配就把这些东西给配齐了！演员更是要求自带服装和面具！!更别说什么台词问题抄不来！分分钟手机掏出来，咔嚓咔嚓拍完了！！！神马音乐问题也压根不用愁，有歌唱家的儿子和女儿全包，ok！
这个时代真是……需要学习的年头了！林暖阳心里汗颜道。
时间过得很快，分分钟就到了第一次检查的时候。在这段时间内林暖阳更新了自己的人生观、世界观、情感价值观等等一系列的观，得出了一个众所周知的观点：世界已经被熊孩子们占领了！
这深深的“好意”让林暖阳彻底丢掉了作为成年男子在智商上和情商上的优越感，彻底沦为了一年级的小学生。
在万众一心的情况下，一年级一班光辉而又伟大的完成了自己认为的“举世瞩目”的演出！尽管被其它的班级笑话剧情略显庸俗，但是！被评委们称赞有些地方还是很有深意的！光荣地在国庆节庆典上表演，并且推荐到市里面！
作为成功完成“演出”的童话剧的编剧的林暖阳得到了老师们的认可，同时在前期和后期“剧组”活动中展现良好协调能力的高鸿业同学的光芒很不小。两人纷纷被推荐担任学习委员和班长。
其它几位在表演中出彩的同学们也纷纷担任了班委、组长等职务。
国庆节在全国的欢歌笑语中进行着，结束了！都说繁华之后尽是晴天霹雳，再度过了一个happy的节日之后，必然会有一个大大的”惊喜“在等着大家！
这个时候，如果是聪明的同学们就应该知道，什么就要来了！没错！就是你所想的——期中考！！！！！以及之后的家！长！会！
感谢两个世界的雷同性，以及万恶的“家长会”的存在！
在一年级一班还沉浸在自己光辉表现的时候，秦老师笑眯眯地泼了一盆冷水！顿时世界黑暗了……
☆、第5章 chapter5
“阳阳，你想好期中考做什么了吗？”高鸿业摆弄着平板问道。
林暖阳皱着眉头，“没有啊！我也不知道该干什么？好奇怪，为什么要交这样的作业！好伤脑筋！”该死的！谁能告诉他什么是能体现一年级学生各方面综合素质的作业啊？啊！
高鸿业在平板上点出一个图，“阳阳，我倒是想要做这张图的模型！”
林暖阳好奇地探过头去看，“这个是……好像是我们这里的缩略图？是吗？”
高鸿业点点头，“对，我想做一个纸质的模型。阳阳，你觉得怎么样？”
“很好啊！鸿业真厉害！”林暖阳啧啧称赞道，这年头的孩子啊！真是不得了，”唉……我就不知道该做什么好……“在经历过”素质“教育的摧残后，都不知道该怎么面对这么创新的期中考试了！考试就好好考试嘛！干嘛还搞七搞八的呀！
高鸿业安抚地摸摸
分卷阅读6
分卷阅读6
