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第49章
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    九月份, 开学。
    塞西塔邀请楚年?璟一起坐他家的私人飞机, 这些天下?来,两人已经有几分熟了, 只是?塞西塔很看不上楚年?璟身边的那些人, 称他们为“镶边的”。
    “你以后别和那些镶边的玩了,很掉价的诶。”
    塞西塔皱着鼻子, “每次那个跟熊一样壮的alpha来找你的时?候,身上都一股汗味, 臭死了。你还真是?什么都不挑。”
    楚年?璟完善着自己画上的色彩,冷冷道。
    “你最好别在我?面前说这样的话, 不好听。”
    这样下?塞西塔的面子,omega自然不会来找他了。
    楚年?璟没怎么出去过, 上次来考试的时?候匆匆瞥了几眼?,这次来这边正式上学,才有机会仔细观察。
    东宁的帝都非常繁华, 身处水陆交界处, 交通发达, 是?享誉世?界的国际性大都市,大洲的经济中心城市, 和罗米沙被战争摧毁后重建的经济城市可谓天壤之别。
    曾有人开玩笑说,在城市中心最高的日不落大楼上不小心掉了一只铅笔,随机砸到的路人都是?千万富翁。
    列车经过城市,林立的大楼渐渐露出冰山一角,疾驰驶过一座繁华的商业楼,上面贴着巨大的明?星海报,是?甜美?微笑着的歌昀。
    钟乔乔把脸贴在窗上,目不转睛地盯着景色看,满脸艳羡。
    “楚哥,你说我?们好不容易考来了这里,以后会不会也能成为那种很厉害的人?”
    少女转过头,高马尾轻轻摇晃着,双眼?求知?似的看着楚年?璟。
    楚年?璟也不知?道,他憋出一句话:“应该吧。”
    不过,很厉害是?有多厉害?钟乔乔的家境在罗米沙算很不错的了,可放在帝都,却完全不够看。
    安歌白和塞西塔的地位要更高一层,他们权贵出身,身上承载着更多的责任,虽然已经很“厉害了,但看上去却也没有那么自由。
    汪杰克和阿来乘坐的是?贫困生专坐的民航专机,因此没有与他们同行。
    他们来到学校后,按照惯例领取了新校服,在学长学姐们热情的引导下?找到了宿舍楼,搞清这个学校的各种规矩。
    宿舍是?四人寝,非常干净整洁,就像是?一栋价格不菲的公寓改造而?来,每个人都有自己独立的房间,还有一定的生活空间,可谓壕无?人性。
    很巧合的是?,钟乔乔和楚年?璟被安排到了同一间alpha宿舍。
    “楚哥楚哥楚哥!真是?太好了!!”钟乔乔激动?地抱住楚年?璟的腰,“我?们虽然不在一个班,但又可以在一起玩了!”
    楚年?璟拉开她的手臂,他还是?不习惯别人靠的那么近,“别高兴太早,这里的学业压力很重,怎么会给你那么多时?间打游戏。”
    钟乔乔鼓起腮帮子,想说些什么,一道温和轻柔的声音插了进来,“一中的老师人都很好,只要按时?完成学习任务,剩下?的时?间都可以自由支配。”
    两人看向出声的人,那是?一个清秀白皙的alpha,有一双很特别的狐狸眼?,笑起来纯良无?害。
    他放下?自己的背包,首先?做了自我?介绍:“你们好,我?是?步燃,燃烧的燃,帝都本地人,是?一名刚刚度过二次分化期的alpha。”
    钟乔乔:“我?叫钟乔乔,就是?那个大乔小乔的乔乔。我?旁边这个帅哥叫楚年?璟,他不太喜欢说话,但是?人很好相处的。我?们都是?从罗米沙来的,都是?东宁国籍。”
    步燃惊讶地看向楚年?璟,“你是?……”
    又来了。
    楚年?璟:“如你所想。”
    步燃愣住了,大大的狐狸眼?中出现了迷茫。
    “我?想了什么?”
    钟乔乔看看这个,又看看那个,打圆场:“啊,楚哥的意思是?,第一次见面的人知?道他的名字之后,都知?道他是?那个的儿?子。”
    步燃更茫然了:“啊?哪个的儿?子?我?只是?想问,这位楚同学是?不是?这届那个很有名的保送的美?术生?”
    “……”
    尴尬了。
    场面有些冷,楚年?璟沉默了片刻,手扶住额头,叹气。
    “如果你问的人来自罗米沙,那就是?我?。”
    “哈哈哈,我?就说呢。”
    步燃笑眯眯地歪了歪头,“对啦,你父亲是?谁啊?我?记得现在上台的那几位,似乎没有姓楚的呀……”
    “咳咳。”钟乔乔嗓子不舒服似的,“咳咳咳。”
    楚年?璟:“……”
    无?聊。
    他起身,拖走行李箱,“我?先?去看房间了。”
    房门被关上,只剩下?钟乔乔和步燃面面相觑。
    钟乔乔唉声叹气摇头,拍了拍这位看上去天真又单蠢的同学的肩膀,拖着自己行李箱去了楚年?璟隔壁的空房间。
    只剩下?步燃若有所思地望着楚年?璟禁闭的房门,狐狸眼?中的迷茫消失,取代以些许笑意。
    楚岚那条毒蛇诡计多端,但他唯一的儿?子,似乎挺好骗的。
    **
    一中的分班比较严格,为了遵循公平之外的学习资源调配,每个班依次混杂着艺术生与体育生,成绩十名开外的特招生随机分配到十三个平行班。
    竞赛生按照提前选好的辅导教师进行随班制,根据辅导教师的班级而?划分归属;而?其他的普通学生则根据不同的选课,均匀分布在十五个班中。
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