学校里和他们同龄的人比较多，不然几个孩子除了希瑞喜欢跑到外面和小子们玩打仗的游戏外，一个比一个宅，这可不好。
    所以他通通把他们扔进了学校，白天就在学校学习。
    虽然学校教的内容都是他们学过的，但是再学一遍，也许有不同的感受，对他们也是有好处的。
    再说了，回到家还有一众大佬们给他们开小灶，也不会耽误什么。
    “咦？”
    瑞亚的话让几个孩子都露出了惊讶之色。
    “别咦了，我之前就给你们定做了几个书包，正好今天发给你们，明天背着它去学校上课吧！”
    四个有着幼崽们卡通形象的书包分到了他们的手上，小崽子们抱着新书包又笑又跳，显然是喜欢极了。
    瑞亚现在也开始体验了一把什么叫神兽回笼。
    怪不得上辈子，那些家长特别期待开学，开学时一个个脸上的笑容掩都掩不住，全是真心实意地。
    “哦哦哦，上学了～”
    小家伙们拿着书包期待明天的开学。本来他们也不反对去学校上课，主要这件事早在学校开始建设的时候，瑞亚就提前跟他们说了，大家都知道有这么一天，所以都做好了心理准备。
    至于艾利克斯，他对上学的事可不陌生。
    穿越前，四位皇者都被瑞亚赶去过学校学习了几年。
    虽然以四位皇者的能力，学校也教导不了他们干什么。
    但是他们能学到一些别的东西，比如怎么和人相处，打好关系等等。
    作为皇者，不能一味的高傲啊！
    所以他们被丢进了学校，和一群普通学生混在一起学习。
    第64章 求订阅
    一开始四个人都有些手忙脚乱, 后来适应了，发现校园生活还挺有意思的。
    起码事情不多，又能玩。虽然要写作业, 但是更多的还是轻松自在的生活。
    他们一直跟着大帝东征西跑，根本没有时间静下心来好好玩一次。
    所以学校的生活对艾利克斯来说并不陌生, 甚至他还有点期待上学。
    但是第二天, 艾利克斯就被打脸了。
    “一、二、三、四……”
    他们年纪小，上的是幼儿班, 幼儿班要学什么？
    一到一百的数字，还有一到一百的数字写法，然后就是一些最最最基本的修炼方式。
    大陆上的普通修炼方式，就连现在的瑞亚都没有用了，所以他们根本不想学。
    学校的老师也知道, 瑞亚家的几个崽子有别的更好的修炼方式, 所以也不勉强他们跟着学。
    以前村子里也有普通的修炼方法, 但是都特别的普通, 扔到街上都没有人要的那种。
    现在他们村子里有钱了，村长让查理托关系找了一些比较好的修炼方法书籍回来，但是也不能和希亚他们手中的相比。
    不过大家都没有觊觎希亚他们的修炼方法, 因为他们知道瑞亚手中的都是卡罗和安格斯他们给的。
    这可是超级大佬, 他们再蠢也知道有些东西不是他们可能贪心的。
    现在的修炼方法虽然普通，但已经比以前的好太多了。在普通中间也能算是顶尖的那一挂。
    但是老师们能理解，大人们能理解，可是很多孩子理解不了
    “为什么希亚他们不和我们一起修炼？”
    幼班是一到六岁的小朋友，问老师话的这个小朋友是班上年纪最大的一批中的一个。
    “对啊，为什么他们不和我们一起修炼？”
    大家都在修炼，希亚几个却在玩, 大家有些气愤不过。
    这就跟他们在拼命地干活，另一头却有几个人又吃又喝又玩的在那里，这不是气人吗？
    何况几岁的小朋友们都安静不下来，让他们坐着修炼，实在是有些为难人。
    所以看希亚他们几个在沙坑那里玩起了沙雕，就觉得有些不平衡了——他们也想玩。
    希亚几个听到同学们的话后，还愣了一下，随即就回过了神。
    为了不打扰到同学们修炼，他们特意选择了不会吵到他们的沙坑来玩，为什么最后还是会牵扯到他们身上？
    现在的小孩子可真难懂，希亚几个叹气。
    “大哥，怎么办？”
    他们比许多孩子都早慧，希瑞手中的小桶都掉了。
    他平时玩得比较好的小子们，都是八、九岁到十岁的年纪，这么小的同学，他除了家里的几个兄弟和姐姐，就没有相处过了。
    他们班人也不多，一到六岁加在一起也才十几二十个，所以学校才会把他们放在一起教。
    但是连老师都没有想到过，几岁大的小屁孩都能搞事。
    “希亚、希娜、希瑞和艾利克斯和大家不同，他们有家传的修炼方法，所以不用学。”
    好在老师们教了一段时间后，经验已经很丰富了。
    知道面对这些小朋友们要怎么处理，直接说就是了，不要拐弯。因为小朋友们听不懂拐弯抹角的话。
    直接说，他们理解了也就不会缠着追问了。
    “……”
    这时小朋友们才想起来，希亚他们几个可是住在村子里最大最好的庄园里的。
    身上穿的衣服也比他们的好，一看就很值钱。
    可不是很值钱嘛，那可是歌娅给的料子做的衣服，夏天穿在身上就很凉快。现在庄园里人手三套，连玛丽和查理、村长和米雅都各有两套。
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