肉文NP

第90页
章节错误/点此举报

小贴士:页面上方临时书架会自动保存您本电脑上的阅读记录,无需注册
    “曲子修——”
    艾莉丝还离得老远的时候,就见曲子修在他们武院门口流连忘返,现在她已经走到门前了,人来没走。
    “校长!”曲子修点头叫道。
    艾莉丝上下打量了一下曲子修,眼底浮现出一分戏虐,曲子修被她看的发麻,垂眸看了一
    眼,没发现自己身上有哪里不妥的。
    还没等他问出口,便听艾莉丝说:“等下有一场公开课,你要是没课的话,要不进来看看?”
    曲子修怔楞了一秒,然后猛地点头。
    没等曲子修脑海中的思绪彻底理清,他已经跟着艾莉丝走进了武院的训练场。
    训练场内已经人满为患了,低年级的学生做的整整齐齐的,脸上飞扬着毫不掩饰的激动和兴奋。
    “校长,你这样带一个别院的学生来武院是不是不太好啊?”曲子修一边四处寻着明辰的身影,一边问。
    艾莉丝嘴角的笑容幅度微微变化,勾出_抹嘲讽,反问:“那要不你走?”
    曲子修:“你是校长你最大,谁敢质疑你,你说能带就能带!”
    艾莉丝点点头,对曲子修的说一副很满意的表情。
    曲子修干笑两声,心想:艾莉丝还真是一句不好的话都听不得啊!
    明辰的座位是由徐磊他们给占得,绝对的最佳观战区,他刚坐下板凳还没捂热,身边的一个同学戳了戳他的胳膊。
    “明辰,校长身边那不是你男朋友吗?”
    明辰循声看过去,赫然看到了曲子修的身影,恰好此时曲子修也看了过来,两个人便隔着无数雀跃的同学遥遥相望。
    下一秒,他便见曲子修嘴角勾起一抹微笑,眼中仿佛点亮了星星光辉,他和身旁的艾莉丝说了两句,然后朝着明辰走过来。
    明辰身边的同学很是自觉地给曲子修让了个座,先不说曲子修是由校长亲自带进来的,就他单单是明辰男朋友的身份,也足够他心甘情愿的让座了。
    曲子修给让座的同学一个赞赏的眼神,笑道:“同学,谢了!回头送你两支药剂啊!”
    同学受宠若惊,脸上浮现出一丝类似于被‘天上掉的馅饼砸中’的狂喜,一把握住曲子修的手,诚恳的说:“谢谢曲同学厚爱!您快请坐!”
    曲子修:“”
    总觉得这位同学的态度有些过于诚恳了
    周围的同学:“”
    太TM好运了吧!竟然获得了超级豪华VIP插队权!
    是的,虽然明辰和曲子修药剂配置的量不少,但是耐不住武院的人多,尤其是知道明辰提供的药剂效果非常好之后,他们训练起来更加的刻苦了,直接导致药剂的供给量短缺。
    他们现在都是排着队预订药剂,而那位同学仅凭着让了个座,就获得了两支药剂,简直是运气太好了。
    第九十二章 实战比赛
    明辰眸子里浸满了笑意,他凑到曲子修耳边,轻声问:“你怎么来了?”
    曲子修也学着明辰,小声的贴着他的耳边道:“艾莉丝非要带我来的。”
    两个人就这样旁若无人的凑在一起晈起了耳朵。
    徐磊在一旁看看的津津有味,原来明辰和男朋友在一起的时候是这个样子的啊,感觉整个人平润了不少,不像平日里见到的那样总是有一种疏离感了。
    徐霖拉了拉徐磊,让他别一直盯着看,正好此时高年级的对战也要开始了。
    训练场的门缓缓地打开,五个学长缓步从里面走出来,坐台上的学生发出一声高呼,底下的站在着的五位学长都是武院的光辉人物,是他们的偶像。
    一个身穿白T恤的娃娃脸男生跟身边一个冷着脸的男生说:“学弟学妹们真是好热情啊,不知道等后面的那两个人出来了,还有没有力气尖叫。”
    “白奇,你可以和我讨论这个话题啊,明知道K不会回你的话,你还跟他说,多无聊啊?”李明笑着拍了拍白奇的肩膀,桃花眼眨了眨。
    K面无表情的拍掉了李明搭在白奇肩膀上的手,冷冷的开口:“闭嘴!”
    李明眼疾手快,这才没有被K打到,他吐了吐舌头,双手交叉背在后脑勺,无趣的打量着周围。
    五人一直都到训练场的中间然后停住,白奇举起手,比了一个噤声的手势,下一刻所有的同学都自发的安静了下来。
    然后便见白奇举起的手缓缓放平,指向刚才的入口。
    “晔一”无数的学生从自己的座位上齐刷刷的从座位上站了起来,只有明辰和曲子修一脸不明所以的还坐着,然后就叫徐磊给拽了起来。
    只见两个身影出现在入口处,那是两个样貌很出色的人,一个浑身散发着慵懒和痞气,另一个通体淡雅,遗世而独立。
    逆光中,两个人的身影一时间竟显得如梦如幻。
    曲子修不动声色的微微眯起了眼,眼中快速闪过一丝意味深长的暗光。
    “路学长!白学长!”所有的学生如同见到了偶像的小粉丝,每一个人都疯狂的吶喊着,
    表达着内心的激动。
    艾莉丝在台前看着看台上神情略显疯狂的学生,脸上浮现出一丝动容,双子之星不仅是青柠学院的骄傲,更是他们武院所有学生的精神榜样。
    在某种程度上,路柏和白若风甚至可以比他们这些老师更能激发学生的动力。
    --
上一页        返回目录        下一页

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页,按 →键 进入下一页。