肉文NP

第60页
章节错误/点此举报

小贴士:页面上方临时书架会自动保存您本电脑上的阅读记录,无需注册
    在司从白再做出什么反应之前,一行字幕在手机菜单页面弹出:
    【系统提示:幼崽心情不佳,拒绝与玩家见面……请玩家耐心等待幼崽平复心情,感谢您的谅解】
    司从白盯着这行字看了一会儿,缓缓蹙起眉。
    又是一条字幕弹出:
    【系统提示:一个好孩子是不会勉强朋友在不高兴的时候还陪自己玩的哦~】
    熟悉的“好孩子”三个字,似有若无地在整句话里被放大了。
    司从白:“……”
    他陷入沉默。
    这个APP,现在已经这么智能了吗。
    还能因为蓁蓁,单方面地对他关闭权限。
    司从白放下手机。
    他视线环顾四周,一时间竟不知道自己要做什么。
    这段时间以来,他每天晚上总要有一两个小时开着APP,或者跟蓁蓁聊天,或者陪蓁蓁上课,再或者干脆什么也不做,就挨个点点系统里的各种按钮,然后就这么看着蓁蓁在房间里头瞎转悠瞎忙活。
    就连蓁蓁自己一个人对着娃娃嘀嘀咕咕,或者蹲在地上堆积木,也能让司从白看上很久。
    但现在……司从白思索良久,终于还是坐到了书桌前。
    他木着小脸,面无表情地拿起桌角那一沓的策划方案,想,还是赚钱好了。
    周末两天,蓁蓁都没来司家玩。
    司从白没什么反应,倒是司老爷子纳闷。
    他状似不经意地背着手,走到司从白跟前转悠,然后清咳,“那个,蓁蓁那丫头这两天怎么没来啊,你是不是跟她闹什么矛盾了?”
    蓁蓁之前几乎天天都往司家跑,这几天还是周末,没道理那小家伙不来啊。
    跟着过来的司奶奶也点头,用一种温和的教育口气道:“小孩子家家的,哪里有隔夜仇,你们要是有什么矛盾,你去道个歉,人家蓁蓁还能跟你计较不成?”
    正拿着策划案,努力研究分析的司从白:“……没有矛盾。”
    他只是想着蓁蓁每天放学后都要装模作样跟他一起走回来,还要跑好一段路假装自己回家,想让蓁蓁直接住下的。
    司老爷子轻哼了声,瞅他,“你怎么知道你没说什么惹人家小丫头不开心?”
    他随即又念叨:“唉,也不知道那丫头住在哪里,她这不过来,我们都不好找过去。”
    司从白面上没什么波动:“可能有点事情吧。”
    司老爷子蹙眉:“就她那家,好好一个孩子养成那样,能有什么好事?”
    司从白闻言微顿,随即半阖眸子。
    他想,系统房间里的冰箱,不出意外的话还有几个蛋糕,还有很多水果和点心。仓库里的零食也没怎么吃……蓁蓁应该饿不太到。
    但零食和蛋糕怎么能当饭。
    他视线落在手里的方案上,却一个字都看不进去。
    ——可他进不去APP,连给蓁蓁买饭都做不到。
    司从白默默坚定了自己的想法。
    果然还是该让蓁蓁出来。这样太被动了。
    第二天。
    司从白上学的时候特意经过了一年级的廊道,走过十班门口的时候,他看到了里面正跟宋可可说话的蓁蓁,这才去了自己的教室。
    蓁蓁今天本来很犹豫要不要来上学,但一想到学校里一天的课程很多,缺课一天就要落下很多知识,学费还这么贵——蓁蓁就还是来了。
    一到教室,宋可可就凑上来高高兴兴地给蓁蓁展示照片,“看!我妈妈在观众席给我们拍的!”
    蓁蓁低头一看,发现是他们之前的合唱照片。
    光彩夺目的舞台上,几个小朋友们打扮得漂漂亮亮,脸上带笑,认真唱着歌。
    宋可可带了好几张,一股脑地就塞进蓁蓁手里:“我妈妈拍了好多,这些都给你!”
    有集体照,也有蓁蓁的单人照。
    蓁蓁捧着话筒唱歌,蓁蓁弯着圆眼笑,蓁蓁弯腰鞠躬,蓁蓁蹦蹦跶跶地上台退场。
    全景和特写,应有尽有。
    蓁蓁一愣,有些惊讶地睁大眼:“好多我!”
    看着看着,蓁蓁的耳朵尖尖又红起来。
    她在心底带着点羞赧地想,原来自己还、还有点好看?
    宋可可冲她眨眨眼,笑,“就是在拍你呀~!”
    蓁蓁收下照片,跟宋可可认真道谢。
    宋可可乘机笑嘻嘻地抱住蓁蓁,用自己的脸蛋跟蓁蓁软乎乎的小脸蹭蹭,得逞后笑得更高兴了,“我们是好朋友呀!”
    蓁蓁的脸蛋瞬间红透。
    她小手捏着照片,无意识地屏住气,就这么僵着身体,乖乖地让宋可可抱让宋可可蹭。
    宋可可蹭完就松了手,然后偷偷在心底感叹,蓁蓁真是太软,手感太好了。
    还比她的娃娃还好看!
    真可惜没有蓁蓁一样的娃娃卖,不然她肯定求妈妈买上十个八个~!
    下午最后一节的班会课。
    班主任过来,说学校通知周四的时候要进行摸底测试,考完当天晚上就能出成绩,然后周五的下午开家长会。
    全班的小朋友们顿时都哀嚎出声,随即窃窃私语。
    摸底测试紧接着就是家长会,直接就是双重压力,让小朋友们不紧张都不行。
    班主任素来严肃板着的脸溢出点笑意,她道,“摸底测试也是为了更好地根据你们的基础进行后续教学,请同学们认真对待这次考试。”
    --
上一页        返回目录        下一页

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页,按 →键 进入下一页。