而这一份，就是那个提早了一个多少时交卷的女生的试卷！
    他是体育生，根本不擅长写字，从小到大的英语课都跟听天书一样。
    到现在只记得小时候课本上的第一个单词是‘school’，仅此而已。
    好像学了‘学校’之后，他就被学校给屏蔽了。
    正是因为他写字不好，写英语字母更是丑，因此觉得那些书写好看的人都是学霸、大佬。
    他把数好的卷子放一边，心里天人交战：“那个女生到底是真的能在短时间把题全做出来，还是就在旁边瞎写的ABCD……”
    顿了顿，他明悟了，“这份答卷正确率高不高不知道，但选择题肯定不是瞎写的。要知道，能短时间内写出一篇里自己挑不出几个认识单词作文，那这位同学的英语能力肯定在线。”
    所以，原来最开始是自己误会了这位同学……
    这个叫乔依之的同学，是真的认真做了题目的。
    但这做题速度，这还是人吗？！
    乔依之完全不知道考完试后这位老师的内心活动，此刻她坐在书房里，借用了母亲的电脑搜索清河大学陈礼教授近几年发表的文章。
    乔依之先登录了清河大学的官网查看陈礼教授的资料。
    点进去就是一张个人红底免冠照，上面的人正是四十多岁的陈礼教授。
    乔依之上辈子见惯了脸上挺多块老年斑，总是带着圆眼镜的七十多岁的陈礼院士。
    骤然看到现在才四十多岁，穿着白衬衣，双目炯炯有神，双眼皮沟壑很深的他，唇边不自觉带了笑意。
    这就跟老朋友聊天时候，突然翻到你小时候的照片一样，内心感觉挺奇妙的。
    不过乔依之的主要注意力主要还是在陈礼教授的著作和文献上。
    果不其然，最新的一篇正是有关脑电波传输的文章。
    乔依之翻墙后，上Googlescholar上检索，发现这篇的被引用次数足足有三千次！
    要知道现在距离陈礼发表这篇文章不过三个月，已经被引用这么次，足以看出其影响因子真的很高、非常高。
    乔依之还记得上辈子大部分教授对外的自我介绍是——我所发表的所有文章，被引用次数总计一千五。
    这已经算比较牛逼的人物了。
    而陈礼的这片短时间内就被引用了三千次，可以说他的这份脑电波传输的研究对科学具有里程碑式的贡献。
    再点开到文章页面，乔依之想要下载下来仔细研读。
    就看到提示收费了，29.9美刀，两百软妹币左右。
    还得用visa或者master卡支付……
    乔依之只能求助于妈妈。她现在可是个真真正正、一穷二白的小孩。
    想到这里，乔依之就有点怀念上辈子在实验室，学校有跟各个网站合作，供校内学生IP免费下载各种文献。
    不过话又说回来，乔依之付钱时候特别爽快，毕竟这是别人的知识成果，自己能付费查看已经很不错了。
    通篇阅读英文文献对乔依之来说很简单，她把这篇文章打印下来后带回了自己卧室。
    虽然现在各种笔记、pdf查阅软件特别发达。
    把这种文献直接导入iPad，再利用其中软件，配上pencil，就可以随时随地的使用、记录心得，甚至直接截图翻译。
    但乔依之还是喜欢在纸张的质感。
    当年她给毕业生改论文的时候，也都是打印出来，用红笔一个单词一个单词的改过去。
    不知道为什么，乔依之总觉得自己看电子屏幕上的文献，看一遍就忘，得看好几遍才能有深刻印象。
    而纸张上的就不一样，用笔尖滑过那些重点内容，配合着她的‘扫描式’记忆法，这篇文章主要讲了什么，很快就能被她吸收。
    虽然有上辈子的基础在，乔依之看文献的速度很快。
    但也敌不过陈教授这篇四十多页、饱含实验数据和内容分析的文章。
    这天晚上乔依之只看了一半。
    等到礼拜五考完试，乔依之才堪勘看完这篇文章，对其中实验步骤和思路分析都有了一个清晰的了解。
    值得一提的是，乔依之礼拜五下午急切的想回家看论文，因此最后那张物理卷子十二分钟就写完了。
    简直创造了实验中学交卷最快的记录。
    监考老师正好是乔依之他们班的物理老师，姓郑。
    他对乔依之的情况也有所了解，因此没有为难她，在乔依之说交卷的时候就直接让她走了。
    “按照道理应该开考后半小时才能交卷，但这是月考，规则也就不会卡的那么严。你回家注意安全。”
    乔依之点头：“谢谢老师。”
    至于最后郑老师发现乔依之用最快的速度写了满分答卷的时候，震惊的要说不出话来。
    他想，就是对着正确答案抄，都没这么快吧！
    这都是后话了。
    现在，乔依之的先把陈礼教授这篇文章的分析和结论放在一边，目光怔怔的看着最后那一段‘未来展望’。
    ——此项技术若是发展起来，找到可以承载人类脑电波的载体，那么虚拟全息，将不再是奢望。
    第32章
    乔依之上辈子也是搞科研的, 自然知道一篇文章中，选题立意很重要，分析结论很重要。
    但要说可以真正的推动科技进步, 还应该是最后这段‘未来展望’。
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