肉文NP

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    是田梨还是朔零?什么时候坐在椅子上的?
    “喂,是朔零吗?”
    黑卡轻声的朝着坐在椅子上只能看到半个背影的人影问着。可是对方坐在椅子上却一动不动,连话也不回。
    好奇怪啊?
    黑卡干脆放下了床幔又继续对着自己的床顶发呆去了。
    一阵卡啦卡啦的声音突然从之前椅子的位置传来,黑卡听着声音觉得奇怪,就忍不住又问了一声。
    “朔零, 或者是田梨?是你们谁还没睡吗?”
    田梨躺在床上翻个身, 迷迷糊糊听到了黑卡的说话声, 努力的抬抬眼皮问了句“怎么了?”
    “田梨, 你没醒啊?”
    黑卡听到田梨迷迷糊糊的声音就知道发出咔哒声的不是田梨。
    “朔零, 你是起床喝水吗?”
    朔零也因为听到黑卡和田梨的嘟囔声,在自己的床上打个哈欠。
    “怎么了啊?爱博特,是不是你在床下走来走去啊?有点吵哦。”
    朔零说完这句话, 黑卡一下子拉开了自己的床幔,看到了那个背影胖乎乎的假人偶正咯咯咯咯的摇晃着脑袋,爬在田梨的床沿上。
    “田梨!!”
    黑卡立刻大声叫了一句, 本来还睡的迷迷糊糊的田梨, 一下子就被黑卡的声音给叫醒了。睁开眼睛就看到了一个阴森恐怖的假人偶正爬在自己的床边, 空洞的眼睛直勾勾的看着自己。
    田梨惊醒的那瞬间,浑身的寒毛从头到脚走了一边,足足和那个可怕的人偶对视了好几秒之后。田梨才“啊——————————!”的一声尖叫了出来。
    黑卡立刻就从自己的床铺上冲下去, 朝着田梨的床铺过去。朔零也发现情况不对,在黑卡之后下了床。
    看着黑卡正要用手边的东西朝着那个惊悚无比的假人偶砸过去,朔零当机立断的冲到了门口打开了房间的灯。
    伴随着轻微电流的声音,三人的宿舍瞬间一片光亮,刚刚那个渗人的假人偶也像是一瞬间消失了一样。
    黑卡气喘吁吁的攥着两盒沉甸甸的发胶。
    看着田梨坐在床上脸色惨白的模样,黑卡也赶紧朝着田梨询问。
    “田梨,你怎么样?没事吧?”
    田梨吓的紧紧抱着被子,嘴唇颤抖着连话都说不出来了。
    朔零也看着田梨被吓坏的样子,一脸关心的询问。
    “田梨你刚刚看到什么了?”
    田梨眼泪都快要被吓出来了。
    黑卡放下手里的发胶和朔零解释。
    “是我们之前看到的那个假人偶,它刚刚爬到田梨的床边。”
    “假人偶?”
    朔零眨着眼看看田梨又看看黑卡。
    “不会吧?你们真的见到游走幽灵了啊?”
    一听到朔零这么说,田梨更是捂着嘴打起了嗝。
    近距离和那种阴森森的人偶面对面,不管是谁都会被吓到的。要不是黑卡当时反应过来,都不知道会怎么样?
    “爱…爱博特。”
    田梨虚弱的叫着黑卡的名字。
    黑卡走到了田梨的床上去。
    田梨看到黑卡靠近,终于是忍不住哇的哭出了声。
    “哎…室友,晚上你要陪田梨一起睡吗?”
    黑卡没说话,可是看着田梨还一副惊魂未定的样子,黑卡抱抱田梨点点头。
    “别害怕了,田梨。”
    “那黑卡你真的陪我一起睡吗?”
    田梨一边请求着一边还在抽噎。
    黑卡嗯了一声。
    “别担心了,就算真的是游走幽灵也没什么可怕的。”
    黑卡似乎一点都不怕这些阴森的东西,可是田梨就不行了。见黑卡答应了陪自己一起,他就紧紧的抱着黑卡的胳膊。
    朔零见黑卡和田梨重新睡下之后,一个人关了灯才上了床。
    “田梨,别担心啦。你还有我们两个室友呢。”
    朔零难得用着安慰的语气和田梨说着。
    可是田梨紧紧抱着黑卡的胳膊,却像是还对之前那个可怕人偶没办法消化。
    黑卡给田梨拉好被子,轻轻拍拍田梨的肩膀。
    但就算是这样,因为受到了惊吓的田梨也还是一晚上都没能睡着。
    早上田梨顶着黑眼圈,和同样打着哈欠的黑卡一起出现在了龙厩的入口。
    一大早就来排队给自己的龙审查登记的学生站了好长的队伍。
    桑列老师和龙厩的饲养员们也忙碌的走来走去。
    栀子老师则和暴库先生继续商量有关于恶龙的处理问题。
    黑卡听到有身后排队的新生在讨论明天第一天上课分班,都在忧愁自己会被分到那个班去。
    “我来学校之前就听家里的姐姐说,正式入学之后就要面临分班了。都说一般成绩比较的好的都会分到A班呢。”
    “可不是同系随便的分班吗?为什么还会区分成绩啊?”
    “不知道,我也是听家里姐姐说的。说是惯例都要按照成绩分班的。最差的是c班。”
    “啊?那我不要去C班,听起来也太糟了。”
    “对了开学要用的辅导书籍你们都买了没有啊?昨天学长有告诉我们说,开学第一天必上生物学和草药学这两门课。
    如果被老师问到了问题答不上来,也很丢人。”
    “教生物学的好像是丘吉尔老师吧?听说他对学生超级严苛的,就算是新生他也从来不会减低课堂提问难度。”
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