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前世宿敌和我同寝室_分节阅读_122
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    旁边一位语文老师抱着试卷路过,忍不住好奇地探了探头:“那你才给人家25分?”
    一眼看到卷子上的作文标题,那老师“扑哧”一笑,大声地念了出来:“《程序正义,全是狗屁!》——哎呀,你们班这学生观点很振聋发聩啊。”
    老简脸色血红:“你说这样的,那在高考阅卷上,能得25分吗?”
    他转过头对着阮轻暮:“我瞧给你20分就不错了,按照评分规则,这就是思想不健康、感情偏激,不能从辩证的角度看问题——你啊你啊,作文不能这样写,懂不懂?”
    阮轻暮歪着头,看他的眼神纯良无辜:“老师,言为心声,您也是这么教的嘛,不能自由表达,那写出来干什么?”
    老简倒抽一口冷气,竟然没能及时说出话来。
    “老师,我那些论点和论据,我觉得符合题意、中心突出、内容充实、感情真挚……”
    “够了够了,评分的不是你,将来也不是我,而是高考阅卷老师!”老简停了停,叹了口气,“你写的这些,有一定的道理,可那是歪理。就算你觉得不是歪理,它也绝对不会拿高分。”
    “好,我们不谈到底你的观点对错,我只说你跑题的事。”老简语重心长,“议论文要围绕题目做文章,就算你观点偏颇,批阅的老师都能忍,你自己有发挥了一大段,专门写怎么实施才能保证实质正义,什么以暴制暴、劫富济贫了,什么血亲复仇、除暴安良了,这都是跑题,跑题懂不懂?”
    阮轻暮这次没反驳,想了想,痛快地点头:“嗯您这个说的对,我这里是跑题了,下次注意。”
    老简总算松了口气,就说嘛,只要你说的有道理,这孩子还是肯听话的!
    阮轻暮想了想:“那我这里加点别的佐证是不是好点?我前几天刚看了部电影,叫《教父》,特牛。我觉得写进来就挺合适,是吧老师?”
    老简一口茶又呛在了嗓子里:“咳咳!够了,还嫌不够乱的!”
    什么《教父》,割掉的马头放在银盘子里示威?还是女儿受到侮辱的老父亲求黑手党帮着讨回公道?
    现在的孩子真不好带啊!
    “你想想,好好写,不偏题,两边都兼顾着,注意辩证分析,我觉得吧你这作文得个40分以上毫无问题。这样,就有113分!”老简激动地一拍腿,“你看看,这一下子就是相当好的成绩了!”
    一抬头看见旁边班的语文老师,他脸一红:“在我们班算是相当好。”
    隔了几张办公桌,1班班主任怀老师嗤笑一声,声音不大不小:“不是说英语和语文好学么,不知道英语怎么样啊?”
    阮轻暮抬起头,看了看她。
    啧,这小气量,居然记着这茬呢。
    老简有点尴尬:“呀,我还没问英语老师。”
    怀老师凉凉地瞥了一眼旁边的桌子:“哦,卷子在那呢。”
    9班的英语老师不在,桌上的试卷看样子也都改好了,还没来得及发。
    阮轻暮慢条斯理走过去,扒拉了半天,然后回过头对老简说:“老师,我90分。”
    怀老师就在旁边,闻言笑了一下,明显带着讥讽。
    本地多少算是大城市,英语教育水平本来就高,不少学生小时候就会提前学点英语、报个辅导班什么的,历年历届,高考各科中,英语都算是相对较高的拿分课。
    九十多分,放在她的培优班,那就是需要立刻请家长的分数。
    老简却很高兴:“哎呀不错不错,也提高了!”
    他可记得清清楚楚,上次开学摸底考,阮轻暮的英语才五十几分!
    可是怀老师偏偏不给面子:“哎哟,这距离我们培优班的最低分,可还有好大一截子呢。”
    老简神情有点尴尬:“怀老师,不是这样说,进步就说明认真了,认真就值得表扬!”
    怀老师嘴巴一撇:“差就差,认清事实也没什么不好的。”
    看着这个神情懒散的学生,她一直有点看不顺眼。
    听说已经从竞赛班全面转走了,幸好幸好,没再带坏她班上的秦渊。
    阮轻暮还没说什么,忽然,门口一道声音响起来。
    “老师,您不能这样说。”
    秦渊抱着刚收上来的作业本,跨进办公室。
    他没有看阮轻暮,走到自己的班主任面前,把作业本放下:“齐了,老师。另外,我同意简老师的说法。只要进步,只要认真,就不该再被苛责。”
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